Depuis quelques semaines, nous abordons les longueurs en P4.
D’abord, nous avons cherché ce qui pouvait bien se mesurer en mètres, millimètres, hectomètres… et nous avons construit l’abaque de longueur. Ensuite, nous avons appris à placer des mesures dans l’abaque. C’est simple 💪🏻
Aujourd’hui, nous avons vu une utilité des longueurs : le périmètre. Pour ce faire, madame nous a distribué un mètre sur lequel nous avons noté ce que représentait un mm, cm, dm 😁
Ensuite, madame nous a lancé le défi de trouver le périmètre des nouvelles zones ou bancs dans la cour de récréation.
Enfin, après la récréation, nous avons travaillé dans la zone calme à de nombreux ateliers ! 📚✏️
